Revista Concreta 20

Aborda la educación artística desde la precarización, privatización, homogeneización y despolitización, pero también desde aquellos procesos posibilitadores y de prácticas situadas colectivas que ejercen influencias y generan disrupciones, impulsos y experiencias. Cuenta con la colaboración de Alba Colomo, Nora Sternfeld, Flavio Rodrigo, Laurence Rassel, Laura Vallés Vílchez, Valérie Pihet, Massa Salvatge, Éricka Flórez, Bulegoa z/b, Ana Dević (WHW), Pablo Martínez, Adiba Iriz Shahjahan, Harnoor Kaur, Francesc Royuela, Francesca Renda, Nuria Enguita, Susanne Hesse-Badibanga, Carlos Almela, Emma Brasó y Pedagogías invisibles.